baby

Les ressentis de l'abandon : les découvrir et les accueillir.

Objectif : Se familiariser avec les ressentis laissés chez le nourrisson ou le jeune enfant par un abandon. Que cet abandon soit volontaire ou involontaire, définitif, temporaire ou intermittent, il est imprégné chez celui ou celle qui l'a vécu. 

 À qui cela s’adresse : Parents ou intervenants(es) qui travaillent auprès des enfants ayant vécu des séparations à la naissance, comme des enfants en situation d'adoption par exemple. 

 Durée : 2 heures

En bref

L’exercice 

Je suis un petit humain, je me sens perdu. Dans le ventre de ma mère, j’ai partagé son
désarroi et son stress. J’ai senti de plus en plus son détachement et un grand inconfort
en moi.

Puis, à ma naissance des mains inconnues m’amènent loin d’elle. La seule
personne que je connaisse n’est plus là.

 

J’ai peur, je tremble en dedans, j’ai mal. Les bruits, les odeurs m’agressent. J’ai faim.
Quand des bras viennent me nourrir, des yeux me regardent comme « une chose
étrange ». Puis, ils me laissent seul. J'ai froid. Je pleure, je hurle sans succès. Je suis en
état de choc.


Je suis un grand humain désireux de prendre soin d’un bébé perdu. Je veux lui faire
oublier les mauvais jours et lui offrir une nouvelle vie. Il est avec moi (avec nous) depuis
un certain temps et il m’arrive de douter.

 

Est-ce que mes bras sont réconfortants, ma
voix assez douce? Suis-je accordée à ses besoins? Je suis en questionnements et je
souhaite enrichir mes connaissances.

 

Dans cette conférence ou cette formation, nous allons « toucher » le vécu de l’enfant
séparé de sa mère de naissance. Par des exemples et des illustrations, nous allons nous
glisser dans sa peau.

 

Aussi, nous présenterons des notions clefs pour accompagner cet
enfant en tenant compte de son immaturité et de son histoire.

Nous allons donc aborder les points suivants :

1. Le vécu du bébé et du jeune enfant à travers le corps, les sens et les émotions
2. Les trois cerveaux en un : construction et fonctions
3. La mémoire implicite et ses manifestations
4. Les notions clefs : accueillir toutes les émotions, l’attention "attentionnée", le réconfort, la confiance.

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